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教师职称履职总结

任现职以来，我始终以“立德树人”为根本任务，深耕教育教学一线，在思想政治、教育教学、教研科研、团队引领等方面持续发力，现从以下五方面总结履职情况：

一、思想政治与师德修养：铸魂育人，守好教育初心

作为党员教师，我始终把政治理论学习作为首要任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参与“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、“学习贯彻党的二十大精神”专题培训等，累计撰写学习笔记8万余字，参与校级以上主题宣讲4次。在日常教学中，我注重将思政元素有机融入学科教学，例如在高中语文教学中，通过《红色经典诵读》校本课程，带领学生研读《青春》《可爱的中国》等篇目，组织“写给革命先烈的一封信”征文活动，引导学生厚植家国情怀。所带2021届高三（5）班学生中，12人主动提交入党申请书，3人大学期间加入中国共产党。

师德方面，我严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以“四有”好老师标准自勉。坚持“每生必访”原则，3年来累计家访200余次，特别关注单亲家庭、留守儿童等特殊群体。2022年，所带班级学生小吴因家庭变故情绪低落、成绩下滑，我连续3个月利用午休时间与他谈心，联系心理教师开展疏导，并协调社区为其家庭申请帮扶；同时针对他语文基础薄弱的问题，定制“每日一篇微写作+每周一次阅读分享”提升计划。高考时，小吴语文成绩从班级下游的92分提升至121