部编人教版语文五年级下册8《红楼春趣》导学案设计.docxVIP

部编人教版语文五年级下册8《红楼春趣》导学案设计

一、课文概述与学习导航

《红楼春趣》节选自我国古典文学名著《红楼梦》的第七十回，描绘了大观园中宝玉、黛玉、宝钗等一众少男少女趁着大好春光放风筝的欢乐场景。文字细腻生动，人物情态各异，充满了生活情趣与童真雅趣，是感受古典文学魅力、体会传统生活之美的绝佳范本。本导学案旨在引导学生在充分朗读、品味语言的基础上，感受放风筝的乐趣，理解人物的性格特点，初步体会《红楼梦》的语言风格和文化内涵。

二、学习目标

1.知识与技能：认识并掌握本课重点生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清放风筝的过程。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究等方式，学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写来分析人物形象的方法。初步学习品析文中生动形象的语言，体会作者表达的思想感情。

3.情感态度与价值观：感受大观园中春天的美好景色和放风筝活动的乐趣，体会作者对自由快乐生活的向往。初步激发对古典文学名著的阅读兴趣，培养对中国传统文化的热爱。

三、学习重难点

*重点：理解课文内容，感受放风筝过程中的乐趣，体会人物的心情和性格特点。

*难点：品味文中富有表现力的语言，初步感知古典小说的语言特色；理解“风筝”在文中的象征意义，以及作者寄托的情感。

四、预习导航

1.初读感知：自