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幼儿园音乐与舞蹈教学计划

一、指导思想

本教学计划以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足幼儿身心发展规律与年龄特点，坚持“以幼儿为本”的教育理念。音乐与舞蹈是幼儿园艺术教育的重要组成部分，旨在通过丰富多样的音乐舞蹈活动，萌发幼儿对音乐舞蹈的兴趣和喜爱，培养幼儿初步的艺术感知能力、表现能力和创造能力，促进幼儿在身体、情感、认知及社会性等方面的和谐发展，让幼儿在愉悦的艺术氛围中体验美、感受美、表现美。

二、教学总目标

1.认知与技能：

*初步感知并理解音乐的基本元素，如音的高低、强弱、长短、快慢及简单的节奏型。

*学习用自然的声音唱歌，吐字清晰，能随音乐的节奏做身体动作和模仿动作。

*尝试运用简单的打击乐器或自制乐器，为歌曲或乐曲伴奏。

*学习一些基本的身体动作，如走、跑、跳、爬、钻等，并能随音乐的变化改变动作的速度、力度和姿态。

*初步了解几种常见的舞蹈形式和简单的舞蹈语汇，能模仿或创编简单的舞蹈动作。

2.情感与态度：

*乐于参与音乐舞蹈活动，体验活动带来的快乐与满足。

*敢于在集体面前大胆地唱歌、表演舞蹈，表现出自信。

*愿意与同伴合作进行音乐游戏和舞蹈表演，感受合作的乐趣。

*对周围环境中的音乐和舞蹈现象产生好奇和关注。

3.能力与习惯：

*发展幼儿的听辨能力、记忆力、