六年级数学下册说课稿：2 百分数（二）2成数》人教版 (2).docxVIP

六年级数学下册说课稿：2百分数（二）2成数》人教版(2)

一.教材分析

人教版六年级数学下册第二单元“百分数（二）2成数”的内容，是在学生已经掌握了百分数的基本概念、读写方法、应用等知识的基础上进行进一步的拓展。本节课主要让学生理解成数的概念，掌握成数的读写方法，能够运用成数解决实际问题。教材通过生活中的实例，引导学生认识成数，理解成数与百分数的关系，从而提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对百分数有了初步的认识。但是，对于成数这一概念，学生可能较为陌生。因此，在教学过程中，教师需要借助生活中的实例，引导学生理解成数的概念，并通过实际问题，让学生感受成数在生活中的应用。此外，学生对于百分数的读写方法也已经有所了解，但可能在实际运用中出现错误，因此，教师需要通过练习，帮助学生巩固成数的读写方法。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生理解成数的概念，掌握成数的读写方法，能够运用成数解决实际问题。

过程与方法目标：通过生活中的实例，引导学生认识成数，理解成数与百分数的关系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，增强学生运用数学知识解决实际问题的意识。

四.说教学重难点

教学重点：成数的概念，成数的读写方法。

教学难点：成数与百分数的关系，运用成数解决实际问题。

五.说