原创力文档“扇形统计图”的教学设计
教学内容：九年义务教育人教版六年级上册P106107页。
设计思路
【】
在新课改的引领下，领雁工程“新学习”课堂建设理念的指导下，既要体现教师的
引导作用也要体现学生的主体作用，我校提出了“生本互动5步式”课堂教学模式：1、激
等活动感悟知识的生成发展与变化掌握基本技能与方法增强学生的统计意识最后运用生活中的实际问题帮助学生深刻感受到扇形统计图的意义和作用提高根据扇形统计图对现实问题进行正确分析和合理推测的能力教学分析教材分析扇形统计图是人教版六年级上册第六单
“扇形统计图”的教学设计
教学内容：九年义务教育人教版六年级上册P106107页。
设计思路
【】
在新课改的引领下，领雁工程“新学习”课堂建设理念的指导下，既要体现教师的
引导作用也要体现学生的主体作用，我校提出了“生本互动5步式”课堂教学模式：1、激
等活动感悟知识的生成发展与变化掌握基本技能与方法增强学生的统计意识最后运用生活中的实际问题帮助学生深刻感受到扇形统计图的意义和作用提高根据扇形统计图对现实问题进行正确分析和合理推测的能力教学分析教材分析扇形统计图是人教版六年级上册第六单
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