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幼儿园千字文教学计划

篇1：千字文教学方案

教学目标：

1.同学初步背诵《千字文》13，14，15，16段；

2.教育同学珍惜时间，让同学明白“寸阴是竞”的道理。

教学预备：

国学经典诵读本《千字文》，小印章

教学重点：

背诵本节所学内容

教学难点：

同学初步理解所学内容

教学过程：

1.介绍今日的嘉奖图标，以激起同学的好胜热忱；

2.复习《千字文》9，10，11，12段；

3.老师伴乐有感情的范读所学内容两遍；

4.老师伴乐领读，同学跟读初步熟识所学内容；

5.让同学仔细朗诵所学内容，并找出多音字，老师进行讲解让同学熟悉；

6.提出“寸阴是竞”，让同学自行感悟并谈论，最终老师进行讲解，并列举一些关于珍惜时间的词句；

7.分组朗诵，同学自由背诵；

8.嬉戏“双簧”，使同学对所学内容的把握更加坚固；

总结：嘉奖，盖印章，给同学布置家庭作业。

教学目标：

1、识记《龙师火帝》中生僻的字。

2、找出韵律，熟读《龙师火帝》并尝试背诵。

教学过程：

一、经典回放：

龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。

推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。

坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。

遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。