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- 2026-06-05 发布于山东
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AIGC教学指导手册内容索引
序号
主题
1
前言
2
AIGC在新媒体营销课程教学中的创新应用
3
《新媒体营销》AIGC教学方案
4
AIGC教学方案实施建议
5
附录一:AIGC常用工具介绍
6
附录二:AIGC提示词的运用
7
附录三:AIGC高效提问的技巧
8
附录四:当前国内主要的AIGC工具分类列表
1
前言
当前,人工智能生成内容(AIGC)技术的蓬勃发展为新媒体营销教育注入了全新动能。作为《新媒体营销:理论、方法与实务(微课版)》教材的配套教学资源,本手册聚焦数字化时代新媒体营销人才培养需求,深度融合AIGC技术与营销教育体系,致力于为高校教师提供智能引领、实务驱动的教学改革方案,构建适应Z世代学习特征的新媒体营销教育新生态。
本手册立足新媒体营销教育特点,系统梳理AIGC在用户洞察、内容创作、平台运营、广告策划、直播与短视频营销等教学环节的创新应用,详细呈现AIGC辅助教学设计、虚拟营销实训、典型案例智能解析等特色应用场景。通过详解AIGC工具在新媒体营销项目中的实操方法,助力教师打造虚实融合的新媒体营销教学新范式,有效提升学生的营销创新思维与实战能力。
需要特别强调的是,AIGC在新媒体营销教育中的应用始终秉持技术赋能教育的核心理念。通过重构用户洞察—内容生产—平台运营—效果评估的教学闭环,推动新媒体营销教育从知识传授向能力培养转变。随着
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