实践驱动式教学法在微信小程序开发课程中的运用实践探析.pdfVIP

ISSN1009-3044E-mail：wltx@

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ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第19卷第11期(2023年4月）

Vol.19,No.11,April2023Tel：+86-55165690964

实践驱动式教学法在微信小程序开发课程中的运用实践探析

圣立明

（广州城市理工学院，广东广州510800)

摘要：通过分析微信小程序开发这门课的问题，针对该课程的现状，提出以实验为主导的教学模式，理论课堂与实验课

堂均在实验室的实践驱动式教学法。通过案例式驱动教学，在教学过程中引入实用性强、涵盖知识点较全面的小程序

项目案例作为教学主线进行授课，该教学法不仅能提高学生的学习积极性，增强学生的学习自主性，更重要的是培养学