基于核心素养的高中化学实验探究教学策略研究与应用案例论文.docx

基于核心素养的高中化学实验探究教学策略研究与应用案例论文

**摘要**

随着核心素养教育理念的深入推进，高中化学实验探究教学成为培养学生科学思维、实践能力和创新精神的重要途径。本文聚焦核心素养导向下的化学实验探究教学策略，结合具体应用案例，探讨如何通过优化实验设计、强化过程指导、融合信息技术等手段，提升实验教学的有效性。研究发现，情境化实验任务、合作式探究模式以及跨学科整合策略能够显著增强学生的实验兴趣与综合能力。本文为高中化学教师提供实践参考，旨在推动实验教学从“技能训练”向“素养发展”转型。

**关键词**

核心素养；高中化学；实验探究；教学策略；应用案例

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**一、引言与背景**