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初中物理科学探究能力培养的课堂教学策略与实践研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，科学探究能力的培养不仅是学科核心素养的要求，更是学生未来适应社会发展、解决实际问题的关键能力。本文以“初中物理科学探究能力培养的课堂教学策略与实践研究”为题，通过分析当前课堂教学中的问题，结合具体教学案例，提出系统性、可操作性的教学策略，旨在提升教师的课堂设计能力，促进学生科学探究能力的全面发展。研究表明，科学探究能力的培养需融入日常教学，注重学生的主体性、实践性，并借助多元化教学手段实现突破。

**关键词**

初中物理；科学探究能力；课堂教学策略；实践研究

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**一、引言**

物理学是一门以实验为基础