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初中物理实验探究与科学探究能力培养策略论文

**摘要**

初中物理实验探究不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生科学探究能力的关键环节。本文通过分析当前初中物理实验教学存在的问题，结合科学探究能力培养的内在逻辑，提出系统化、情境化的教学策略，旨在激发学生主动探究的兴趣，提升其观察、分析、验证等综合能力。实验探究与科学探究能力的融合，不仅能够深化学生对物理概念的理解，更能为其终身学习奠定基础。

**关键词**

初中物理实验；科学探究能力；教学策略；实验教学改革

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的学科，而初中阶段正是学生科学素养启蒙的关键时期。实验探究不仅能帮助学生直观理解抽象的物