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《认识小数》学历案

小相等计数单位也相同比较大小解决问题元铅笔比橡皮贵元米两根绳子一共长米六教学反思在教学过程中通过生活实例引入小数让学生初步感受小数在生活中的广泛应用激发了学生的学习兴趣在探究小数的含义读法写法和大小比较等环节注重引导学生自主思考小组合作交流

一、学习主题

认识小数

二、学习目标

1、结合具体情境初步理解小数的含义，能认、读、写简单的小数。

2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。

3、能识别小数，会比较小数的大小。

4、通过对小数的初步认识，培养学生的观察能力、分析能力和归

纳概括能力。

果十分位上也相同就比较百分位以此类推巩固练习填空里面有个是由个个和个组成的角分写成小数是元米分米写成小数是米判断小数都比小的整数部分是和的大小相等计数单位也相同比较大小解决问题一支铅笔元一块橡皮元铅笔比橡皮贵多少钱一根绳子长米另一根绳子长米

三、学习重难点

1、重点

理解小数的含义，掌握小数的读法和写法。

知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。

2、难点

理解小数的含义，尤其是小数部分的意义。