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10 绿新学习单教案文档.pdf

10 绿新学习单教案文档.pdf

    10绿

    1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，会写“墨绿、嫩绿”等8个词

    我还尝试引导学生进行说话仿写练习进一步提高他们的语言应用能力对比阅读拓展阅读体验通过对比阅读让学生感悟不同的语言风格从而加深对诗歌的印象诗歌特有的节奏感独特的语言表达魅力以及真挚的情感这些特点就会深深植根学生心中从而获得更多的情感体验

    语。

    2.能有感情地朗读课文，背诵课文。

    3.能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达。

    4.通过比较阅读，进一步感受诗歌语言

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