人教版小学英语六年级下册学科融合计划.docxVIP

一、引言

小学英语学科融合是新时代教育发展的必然趋势，旨在打破传统学科壁垒，通过多学科知识的相互渗透与整合，提升学生的综合素养和英语应用能力。本计划针对人教版小学英语六年级下册教材内容，结合六年级学生的认知特点与发展需求，探索英语与其他学科的有效融合路径，以期丰富教学内容，创新教学形式，激发学生学习兴趣，培养其跨文化交际能力、批判性思维及解决实际问题的能力。

二、指导思想

以《义务教育英语课程标准》为指导，坚持“以学生发展为本”的理念，立足六年级下册英语教材的核心话题与语言目标，注重英语学习与学生生活经验、其他学科知识的有机联系。通过创设真实、有意义的学习情境，引导学生在运用英语解决问题的过程中，自然融入多学科知识与技能，促进语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展。

三、融合目标

1.知识与技能目标：巩固并拓展学生在六年级下册英语教材中所学的词汇、句型及话题相关知识；提升学生运用英语进行听、说、读、写等综合语言运用能力；同时，在融合过程中，渗透其他学科的基础知识与基本技能。

2.过程与方法目标：引导学生经历“发现问题-思考探究-合作解决-展示交流”的学习过程；培养学生运用跨学科知识与技能分析和解决实际问题的能力；鼓励学生采用自主、合作、探究等多样化的学习方式。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对英语学习的持久兴趣，培养其积极参与课堂活动的主动性和积极