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  • 2026-06-06 发布于广东
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多学科融合的探究式学习活动规划

一、活动概述

1.1活动主题

“城市水循环的奥秘:多学科视角下的综合探究”

1.2活动目标

知识目标:掌握水循环的基本原理及过程,理解不同学科间的知识关联

能力目标:培养跨学科思考能力、团队协作和实证研究能力

情感目标:建立环境保护意识,激发对跨学科知识的兴趣

1.3适用对象

初中7-9年级学生(7-8个学科背景)

二、活动设计

2.1多学科融合框架

学科

融合内容

探究维度

地理

地球系统科学

水资源分布

化学

环境化学

水体污染分析

生物

生态学

水生生态系统

物理

流体力学

水流运动

数学

数据分析

统计模型建立

技术

计算机科学

模拟系统设计

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