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- 2026-06-06 发布于广东
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多学科融合的探究式学习活动规划
一、活动概述
1.1活动主题
“城市水循环的奥秘:多学科视角下的综合探究”
1.2活动目标
知识目标:掌握水循环的基本原理及过程,理解不同学科间的知识关联
能力目标:培养跨学科思考能力、团队协作和实证研究能力
情感目标:建立环境保护意识,激发对跨学科知识的兴趣
1.3适用对象
初中7-9年级学生(7-8个学科背景)
二、活动设计
2.1多学科融合框架
学科
融合内容
探究维度
地理
地球系统科学
水资源分布
化学
环境化学
水体污染分析
生物
生态学
水生生态系统
物理
流体力学
水流运动
数学
数据分析
统计模型建立
技术
计算机科学
模拟系统设计
社
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