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高中课程设置优化办学计划

一、背景与意义：为何优化？

当前，我国高中教育正处于深化改革、内涵发展的关键时期。社会对人才的需求日益多元化，学生发展的个性化诉求愈发凸显，传统的、相对单一的课程设置模式已难以完全适应新时代对高素质人才培养的要求。我校在长期办学实践中，虽已形成一定的课程特色，但在培养学生核心素养、激发学习内驱力、满足学生多元发展需求等方面，仍有提升空间。

课程设置作为学校教育教学的核心环节，其优化是落实立德树人根本任务、发展素质教育、提升办学质量的关键举措。通过科学优化课程设置，旨在构建更加符合教育规律、贴合学生成长规律、适应未来社会发展需要的课程体系，从而更好地促进学生全面而有个性的发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，为学校的可持续发展注入新的活力。

二、指导思想与基本原则：如何指引？

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律。立足学校办学传统与特色，以发展学生核心素养为导向，坚持“面向全体、兼顾个性、夯实基础、注重创新”的理念，深化课程改革，优化课程结构，丰富课程内容，创新实施路径，努力构建具有我校特色、充满活力、科学高效的高中课程体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.育人为本，素养为重：将促进学生健康成长和全面发展作为出发点和落脚点，将核心素养的培养贯穿于课程设置