医学院校数字医学人才培养指南（试行）.docxVIP

医学院校数字医学人才培养指南（试行）

一、培养目标与分层定位

为对接健康中国2030规划纲要、新一代人工智能发展战略及教育部新医科建设要求，满足我国数字医学领域人才需求，依据《2023中国数字医疗人才发展白皮书》统计，我国当前数字医学领域专业人才缺口约56万人，其中同时具备医学背景和数字技术能力的交叉复合型人才缺口占比达79.2%，本指南针对医学院校不同层次数字医学人才培养明确分层目标如下：

1.本科层次：以应用型交叉人才培养为核心，面向各级医疗机构、医疗科技企业一线岗位，培养掌握基础医学、临床医学核心理论，熟练掌握数字医学常用技术，具备临床场景数字问题解决能力的复合型应用型人才，满足临床术前规划、医学数据处理、数字诊疗产品落地等一线岗位需求。

2.硕士研究生层次：以复合型创新人才培养为核心，面向医疗机构数字医学中心、高等院校研发部门、医疗科技企业核心研发岗位，培养能够独立开展数字医学转化研究，针对临床核心需求开发可行技术方案，完成临床验证的创新型人才，支撑数字医疗技术的临床转化应用。

3.博士研究生层次：以顶尖原创型人才培养为核心，面向数字医学前沿基础研究、重大技术突破方向，培养能够引领数字医学领域理论与方法创新，牵头开展国家级重大数字医学研究项目，解决卡脖子核心问题的领军型人才，推动我国数字医学领域的原始创新发展。

二、培养规格与能力要求

按照知识、能力、素质三维度明确培养规格