小学英语听力教学中的跨学科融合教学研究论文.docx

小学英语听力教学中的跨学科融合教学研究论文

**摘要**

在小学英语教学实践中，听力能力作为语言学习的核心要素，其培养效果直接影响学生的语言综合运用能力。然而，传统听力教学模式往往局限于单一学科的范畴，忽视了语言与其他学科知识的内在联系。跨学科融合教学作为一种创新的教学理念，通过打破学科壁垒，将英语听力训练与语文、数学、科学等学科内容有机结合，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其听力理解能力。本文以小学英语听力教学为研究对象，探讨跨学科融合教学的实践路径，分析其对学生听力能力及综合素质发展的积极作用，旨在为小学英语教师提供可借鉴的教学策略。

**关键词**

小学英语；听力教学；跨学科融合；教学策