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- 约9.35万字
- 约 81页
- 2026-06-06 发布于河北
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识字1
教学目标:
1.认识“万、复、苏、柳”等13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字
的愿望
2.正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字
3.正确、流利地朗读词语
4.主动收集积累春天的词语
5.认识并了解春天给大地带来的变化,使学生产生好奇,激发学生了解、观察大自
然的兴趣
教学重难点:识字
总课时:2课时
第一课时
课时目标:
1.认识13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望
2.正确、流利地朗读词语
教学过程:
一、看图说话,出示词语
1.出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件
2.看图说话,出示词语
你看到了哪些景物?这些景物和平时有什么不一样?(随学生的介绍,随机出示词
语)
二、读词识字
L出示课件“我会认”,激发学生自主说认识的字
你会认生字条中的哪些字?能说说你是怎样记住的吗?
(学生复习已学生字,交流自主认识的生字)
2.打开课本,让学生自主学词学字
(1)拼一拼,读词语,画出词语中的生字,认一认,读一读
(2)发现容易读错的字,并正音:
看清韵母读:冰、丁、争、鸣后(鼻韵母)
看清声母读:苏、争
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