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教师教学与评价标准手册（执行版）

第1章教师职业道德与基本规范

1.1师德师风建设要求

教师应树立“立德树人”的根本理念，将学长成才作为工作的出发点和落脚点，坚决抵制有偿补课、违规补课等损害教师形象的行为，确保教学秩序规范有序。教师需自觉遵守学术诚信准则，严禁在课程作业、考试命题及评分中弄虚作假，建立并执行严格的学术记录追踪机制，确保学生学术成果真实可靠。

教师应主动承担学校规定的学科竞赛辅导、社团指导及重大课题攻关任务，将个人职业发展融入学校整体发展战略，积极参与区域教育共同体建设。面对学生提出的尖锐批评或质疑，教师应秉持“有则改之，无则加勉”的态度，建立“首问负责制”，