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高中数学建模竞赛辅导中的竞赛策略制定与实施研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为培养学生创新思维和实践能力的重要平台，其辅导效果直接关系到参赛学生的竞赛表现。然而，当前竞赛辅导普遍存在策略制定缺乏针对性、实施过程流于形式等问题，导致学生难以在比赛中发挥优势。本研究聚焦竞赛策略的制定与实施，通过分析竞赛特点与学生实际需求，提出优化策略，旨在提升辅导的实效性。研究结合具体案例，探讨如何将策略转化为可操作的行动方案，为参赛学生和指导教师提供参考。

**关键词**

高中数学建模竞赛；竞赛策略；辅导方法；实施研究

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**一、问题的提出**

数学建模竞赛不仅是检验学生数学素养的舞台，更是培养其