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基于产教融合的BIM课程重构研究数智融合

前言

本阶段课程重构的最终目标是确立以技术创新与效率提升为核心的价值导向。面对BIM技术在建筑全生命周期管理中日益增长的应用价值，课程目标需从单纯的技术掌握转向对技术深层价值的挖掘。重构后的课程体系应致力于培养学生运用BIM技术优化设计流程、减少资源浪费、提升工程效益的创新能力。课程目标应包含对行业前沿技术趋势的敏锐洞察与快速应用转化能力，要求学生在掌握基础BIM技能的基础上，能够结合本地实际案例，探索性地开展技术优化研究。通过确立这一价值导向，课程旨在引导学生超越工具层面的学习，上升到战略层面思考如何利用信息化手段驱动建筑业变革，培养既懂技