人教版,一年级数学上册,数数策略专题训练.docxVIP

小朋友们，我们已经认识了20以内的数字，也会从1数到20啦！但是，数数可不是简单地从1念到20就结束了哦。在数学王国里，数数也有很多小技巧、小策略，学会了这些策略，不仅能让我们数得又快又准，还能帮助我们解决很多有趣的数学问题。今天，我们就一起来探索和练习这些重要的数数策略吧！

一、夯实基础，掌握基本数数方法

数数，首先要做到“手口一致”，也就是嘴里数的数和手指点的物体要一一对应，不多数，也不少数。这是最基本也是最重要的。

（一）一个一个数：这是最基础的数数方法

从1开始，1、2、3、4、5……一个一个地往后数，能数出物体的总个数。我们在数的时候，可以一边数，一边用手指指着物体，或者在物体上做一个小小的记号，这样就不容易数错啦！比如，数一数图中有多少个苹果，我们就可以指着苹果，一个一个地数：1个，2个，3个……直到数完所有的苹果。

（二）两个两个数：让数数更高效

当物体数量比较多，或者排列比较有规律时，我们可以两个两个地数。比如数双数：2、4、6、8、10……；数单数：1、3、5、7、9……。小朋友们可以试试，两个两个数是不是比一个一个数快一些呢？在数的时候，可以像小鸭子走路一样，“2、4、6、8，鸭子走路摇摇摆摆！”这样边念口诀边数，会更有趣哦！

（三）五个五个数、十个十个数：认识更大的数的基础

我们还可以五个五个地数：5、10、15、20……；十个十个地数：10、20……这些方