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数据分析类运动APP在体育课堂教学中对学生心理健康影响研究

卢柳钧（杭州市塘栖职业高级中学/浙江省杭州市）

摘要：校园中的体育课程对学生心理健康有着十分根据表1，我们分析得知排名前三的维度分别

重要的影响和意义。智能手机APP作为新时代的产物，随是学习焦虑（25.6%）、对人焦虑（25.0%）以及

着科技发展其不断影响人们的生活，教师合理地将体育运动冲动倾向（23.7%）。通过以上得出结论，心理健

APP与体育教学相结合，能够给学生心理健康带来积极正面康问题已经显现，且高中阶段学生心理健康对其今

的影响。本文以本人在职的中职生为样本，以HMT心理健后人生道路影响较大，解决学生心理健康问题刻不

康实验量表对在校生进行心理现状调查、分析，以手机APP容缓。

中HOMECOURETAPP在体育课中运用为实验方法，对中（二）中职学生心理健康问题发生的原因

职生进行干预的影响进行探析。1.外部原因

关键