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寄宿制县域高中双休作业设计创新路径探寻评价反馈

引言

县域高中作为地方文化的载体，双休作业设计创新必须高度重视中华优秀传统文化的传承与创造性转化，这是落实立德树人根本任务的具体体现。在作业内容设计中，应充分挖掘县域历史文化资源，将传统文学、传统艺术、传统技艺、传统哲学思想等融入作业体系，通过整理、创新、实践等方式，让学生在与作业互动的过程中，潜移默化地汲取民族精神力量，增强文化自信。作业形式上，可设计具有本土特色的手抄报制作、传统工艺制作、地方史实探究、乡土文化调研等任务，既是对传统文化的致敬，也是对学生动手能力和文化理解能力的综合检验。该原则要求作业设计在文化传承的注重内容的时代化