小学数学新苏教版三年级下册二 第2课时 用加减法解决比多少的实际问题教案（2026春）.pdfVIP

第2课时用加减法解决比多少的实际问题

【教学内容】

苏教版三年级下册教材第23～24页试一试、例2、想想做做第5、6题。

【内容简析】

本节课是在学生已经初步理解加减法意义，并能够用加减法解决简单实际问题的基础上进行

教学的。核心内容是引导学生解决“求比一个数多（少）几的数”的实际问题。这是小学阶段培

养学生分析数量关系和解决问题能力的重要节点。教材通过“买水果”这一贴近生活的情境，引

导学生从“橘子比梨多3个”这一关键句出发，通过画图、操作、语言表述等多种方式，理解“谁

和谁比”“谁多谁少”，从而自主建构“求较小数用减法，求较大数用加法”的数学模型。

【教学目标】

1.结合具体情境，经历分析数量关系、画图表征思路的过程，理解并掌握解决“求比一个数

多（少）几的数”的实际问题的方法，并能正确列式解答。

2.在解决问题的过程中，通过观察、比较、操作、交流等活动，发展学生的几何直观（画图

策略）和初步的模型思想，提升分析问题和解决问题的能力。

3.感受数学与生活的密切联系，体验解决问题的成功与乐趣，培养严谨、有条理的思维习惯

和乐于探究