远危险水域护生命 传安全知识暖校园 教案-高一上学期防溺水安全主题班会.docxVIP

远危险水域护生命，传安全知识暖校园——高一第一学期防溺水安全主题班会

一、教学目的

1.?认知目标：让高一学生全面掌握防溺水安全核心知识，明确河流、池塘、水库等常见危险水域的识别标准，了解溺水事故的高发时段、高发场景及溺水后的生理变化规律，杜绝“溺水后能轻松自救”“同伴溺水可盲目施救”等错误认知。

2.?能力目标：帮助学生熟练掌握“六不准”防溺水原则，学会3-4种实用的自我保护方法（如落水后保持冷静、漂浮技巧），能准确判断同伴溺水时的正确施救方式（优先呼救、借助工具），具备基本的溺水应急处理能力。

3.?情感目标：通过真实案例、互动体验，让学生深刻认识溺水事故的危害性，摒弃麻痹大意、侥幸心理，树立“生命至上、安全第一”的意识，主动将防溺水知识传递给家人和同学，形成“人人讲安全、处处防溺水”的良好氛围。

二、教学重点

1.?核心原则：让学生牢记并能熟练复述防溺水“六不准”，明确“不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳”等条款的具体含义，确保在实际场景中能自觉遵守。

2.?关键能力：重点掌握“同伴溺水正确施救流程”，杜绝“手拉手救人”“独自下水救人”等危险行为，熟练运用“呼救+找工具+打110/120”的科学施救步骤。

3.?场景识别：能准确区分校园周边、家庭附近的危险水域（如未设警示标志的池塘、施工工地积水坑、汛期涨水的河道）与安全水域（如正规游泳馆），避免因“误