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- 2026-06-06 发布于浙江
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北师大版三年级下册综合实践;学习目标
经历信息收集、整理和分析的过程,关感悟其实际意义,在讨论交流中整理需要补充和查询的信息,初步形成数据意识。
在分享交流信息的过程中,明确分类整理的重要性,会分类整理自己收集的旅行信息,发展应用意识。
能结合家人的想法与家庭实际思考问题,在解决问题的过程中初步养成有条理思考的品质。;稀奇古怪两只船,
没有桨来没有帆,
白天载人四处走,
晚上横卧在床前。;旅游;情景引入;探索新知;探索新知;你和家人商量后决定去哪里旅行?考虑了哪些因素?;你查找到哪些和旅行有关的信息?;你收集到的信息可以分为几类?还需要补充吗?;请将下列信息按分类连一连。;课堂小结;(1)回忆一下课堂上我们发现的那些“缺了点内容”的信息,试着用1-2种办法把它们找全;
(2)把你收集到的所有信息,包括刚补全的那些,整整齐齐、清清楚
楚地填到学习单的“我的信息收集表”里,下节课我们要用它来做详细计划呢!;感谢观看!
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