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最新2025年南京出版社《璞石成玉的秘密》教案.pdf

最新2025年南京出版社《璞石成玉的秘密》教案.pdf

    2025版南京出版社《璞石成玉的秘密》

    行动当学生拿着自己的璞石卡片写下我的成长宣言时成长就从课本里的道理变成了他们手里可触摸的温度正如课文里的小宇说我的石头画不是完美的但它们是我的这就够了愿每个孩子都能在自我雕琢中成为属于自己的玉

    单元整合教案设计——以“成长是一场自我

    雕琢”主题单元为例

    一、设计背景：当“璞石隐喻”遇见成长的真实困惑

    在执教小学中高年级道德与法治（语文）课程时，我常遇到这

    样的学生困境：有的孩子因一次失败否定自己“我什么都做不好”，

    有的孩子对“优点”的认知停留在“成绩好”“听话”，还有的孩子把“成

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