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医学院校健康促进人才培养指南（试行）

一、总则

（一）制定依据。为落实《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动（2019-2030年）》对健康促进专业人才队伍建设的要求，破解当前健康促进领域人才总量不足、专业能力适配性不强的突出问题，规范医学院校健康促进人才培养，制定本指南。根据《中国卫生健康统计年鉴2023》数据，2022年末我国每千人口公共卫生人员数为0.68人，距健康中国行动提出的2030年每千人口公共卫生人员数达到0.9人的目标，全领域公共卫生人才缺口约30万人，其中具备系统健康促进专业理论与实践能力的人才不足现有公共卫生从业人员的20%，人才供给无法满足全人群全生命周期健康服务需求。本指南以需求为导向，明确健康促进人才培养的核心要求，供各医学院校参考使用。

（二）适用范围。本指南适用于开设健康促进专业、健康促进方向的全日制本科、研究生层次医学教育，同时适用于卫生健康从业人员健康促进方向继续教育培养。

二、培养目标

以“立足健康中国需求、培养专业化应用型健康促进人才”为核心定位，培养掌握健康促进核心理论与技能，能够胜任跨领域多场所健康促进工作，具备大卫生大健康理念的专业人才，按培养层次细化目标如下：

（一）本科层次。培养德智体美劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、预防医学基础知识，熟练掌握健康促进核心理论、方法与技能，能够独立完成基层和公共卫生机构常规健康促进工作的应