班级管理整改方案.docx

班级管理整改方案

一、班主任自我管理重塑方案

1.建立统一管理标尺，杜绝双重标准。制作《违纪处理统一对照表》贴办公桌，任何学生违纪对照表格处理，不因成绩、关系、个人情绪变通。禁止当众偏袒优等生、批评学困生，所有学生批评、表扬全部公开公平。设立冷静机制：学生违纪若自身情绪激动，先告知学生“老师冷静5分钟再处理”，不发火、不讽刺、不翻旧账。

2.转变管理思维：少包办，重自治；少指责，重倾听。每日固定10分钟谈心时间，不只有犯错才找学生，主动了解学生学习、人际、家庭困扰。处理违纪固定三步流程：倾听原因→指出行为危害→共同制定改正计划，杜绝一上来批评。放手班级事务：卫生、纪律、两操、自习全部交由班委负责，班主任只做监督兜底，不全程亲力亲为。

3.前置规划，由事后救火转为事前预防。每周日晚上梳理下周班级管理重点：排查小团体、重点学生、卫生死角、课堂纪律隐患。每日课前两分钟提前进班，提前维持秩序，不等到上课铃响再管控。定期预判问题：月考前后、节假日前后、换季躁动期提前开班会强调纪律。

二、民主班规搭建流程+完整版班规

（一）班规落地搭建4步流程

1.班会征集：全班分小组写下班级现存问题、希望的规则、合理奖惩。

2.小组汇总：筛选高频问题，删除极端、不合理条款。

3.全班投票表决：每条规则举手表决，超过2/3同意方可写入班规。

4.全员签字生效：打印纸质班规，全班学生签字张贴教室，同时发家长群同