初中七年级道德与法治下册教案：集体生活的价值认同与实践.docx

初中七年级道德与法治下册教案：集体生活的价值认同与实践

一、课程基本信息与设计理念

（一）课程信息定位

1.学科领域：道德与法治

2.教学学段：初中七年级（下）

3.对应单元：“在集体中成长”（部编版教材第六单元）

4.课时安排：第2课时（总2课时）

5.核心议题：本课时在第一课时“感受集体的温暖与力量”的基础上，深入探讨个体在集体中如何形成价值认同、承担责任，并最终实现个人与集体的共同成长，旨在引导学生从“被邀请”进入集体，转向主动“融入”与“建构”集体。

（二）顶层设计理念

本教案立足于“立德树人”的根本任务，严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版