高一上学期《国粹润心田，传承我为先》主题班会教学设计.docxVIP

《国粹润心田，传承我为先》高一上学期主题班会

一、基本信息

1.?班会主题：国粹润心田，传承我为先

2.?适用年级：高一上学期

3.?班会时长：45分钟

4.?班会目标人群：高一全体学生

5.?班会形式：话题讨论、案例分享、视频展示、小组协作、倡议发起、互动问答

二、教学背景

高一学生正处于价值观塑造的关键阶段，对世界文化的认知逐渐拓宽，但对中国优秀传统文化的了解多停留在“碎片化”层面——多数学生仅知晓京剧、书法等常见国粹，却缺乏对传统文化内涵、价值的系统认知；部分学生受外来文化、流行文化影响较深，对传统文化存在“过时”“晦涩”的刻板印象，主动了解、传承的意愿较弱。

同时，当前教育愈发重视文化自信的培养，高一作为初高中文化教育的衔接阶段，亟需通过专题班会搭建系统的传统文化认知平台，帮助学生跳出“碎片化了解”的局限，深入理解传统文化的核心内涵与当代价值，消除认知偏见，激发主动探索、传承传统文化的热情，让传统文化真正融入学生心田，引导学生从“了解者”转变为“传承者”，为树立文化自信奠定坚实基础。

三、教学目的

1.?知识目标：让学生全面梳理中国优秀传统文化的具体类别，清晰理解优秀传统文化的核心定义与“源远流长、博大精深、兼容并蓄”等关键特点，掌握传统文化的当代价值、发展现状及了解、弘扬的具体途径。

2.?能力目标：通过小组讨论、话题分享等环节，提升学生对传