“拒欺凌护成长暖校园，守正义传温情伴青春” 教案-高一上学期预防校园欺凌主题班会.docxVIP

“拒欺凌护成长暖校园，守正义传温情伴青春”——高一上学期预防校园欺凌主题班会

一、教学背景

高一学生刚从不同初中升入高中，处于“人际适应关键期”：一方面，新的班级环境、陌生的同学关系，让部分学生渴望通过“特殊方式”融入集体，甚至误将“起哄、捉弄他人”当作“拉近距离”的手段；另一方面，青春期学生自我意识增强，情绪波动较大，容易因“小事矛盾”（如口角争执、意见分歧）升级为冲突，若缺乏正确引导，可能发展为校园欺凌。

从校园实际情况来看，高一阶段的校园欺凌多以“隐性欺凌”为主，如故意孤立同学、背后散布谣言、在社交群里恶意调侃，也存在“显性欺凌”如肢体推搡、索要财物等情况，且多数欺凌行为因