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特殊教育学校措施

一、构建精准化个别化教育计划（IEP）实施体系

特殊教育的核心在于尊重每一个生命的独特差异，因此，实施精准化的个别化教育计划是提升教育质量的首要抓手。学校应建立从评估、计划制定、实施到监控反馈的全闭环管理体系，确保“一人一案”落到实处，而非流于形式。

首先，建立多维度、全方位的评估机制。在新生入学前，学校需组织由教育心理学家、特殊教育教师、言语治疗师、作业治疗师及医生组成的多学科团队，对学生进行为期两周的综合性教育评估。评估内容不仅涵盖学生的生理机能（如粗大动作、精细动作）、认知能力（如记忆力、注意力、逻辑思维），还需深入评估其社会适应能力、情绪行为特征及感官知觉功能。评估工