人教版语文九年级下册教案：课外古诗词诵读一.docxVIP

人教版语文九年级下册教案：课外古诗词诵读一

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、流利、有感情地朗读并背诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》《行路难（其一）》《无题》《商山早行》四首诗歌；理解诗歌大意，把握诗歌主旨和作者情感；积累重要的文言词汇和名句。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组讨论、教师点拨等方式，引导学生品味诗歌的语言，体会诗歌的意境，理解诗人的思想感情。

3.情感态度与价值观：感受诗人在不同境遇下的情怀，如刘禹锡的豁达、李白的豪情与迷茫、李商隐的深情、温庭筠的旅愁，培养学生积极乐观的人生态度和对美好情感的珍视。

二、教学重难点

1.重点：理解诗歌的意境和诗人的情感，背诵并默写这四首诗歌。

2.难点：体会诗歌中蕴含的深层情感和人生哲理，理解部分诗句的深刻含义。

三、教学准备

1.制作包含作者简介、背景资料、重点字词解释、图片或视频片段的课件。

2.学生预习：通读诗歌，借助工具书解决生字词，初步感知诗歌内容。

四、教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，中国是诗的国度，古典诗词是中华文化的瑰宝。今天，我们将一起走进唐诗的世界，去感受诗人们的喜怒哀乐，领略古典诗词的魅力。我们先来学习两首风格各异的唐诗。

二、学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1.作者及背景：

刘禹锡，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

这首诗是刘禹锡被贬二十三年后，在扬州与白居易相遇，白居易