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高中英语绘本阅读与写作能力提升的实证研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中英语绘本阅读对写作能力的提升作用，通过实证分析绘本阅读与写作能力之间的关系，并提出优化教学策略。研究发现，绘本阅读能够有效增强学生的语言输入、思维逻辑和情感表达，从而提升写作质量。基于此，本文提出将绘本阅读融入写作教学的实践路径，以期为高中英语教学提供参考。

**关键词**

高中英语；绘本阅读；写作能力；实证研究

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**一、问题的提出**

在高中英语教学中，写作能力的培养始终是核心任务之一。然而，传统写作教学模式往往以应试为导向，学生缺乏真实的语言输入和情感体验，导致写作内容空洞、表达生硬。与此同时，绘本阅读作