高中语文“当代文化参与”教学与学科核心素养的关联性研究论文.docx

高中语文“当代文化参与”教学与学科核心素养的关联性研究论文

**摘要**

在全球化与数字化交织的当代社会，高中语文教学正面临前所未有的挑战与机遇。如何在课堂实践中引导学生深度参与当代文化，并以此为契机提升学科核心素养，成为教育工作者亟待探索的课题。本文基于对语文教学与学生文化参与现状的剖析，结合核心素养的内涵要求，探讨“当代文化参与”与高中语文教学的内在关联，旨在为语文教育改革提供实践路径与理论支撑。

**关键词**

当代文化参与；高中语文；核心素养；文化认同；跨学科融合

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**一、引言与背景**

语文不仅是语言文字的传授，更是文化传承与创新的载体。随着时代发展，高中语文教学需突破传统知