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高中地理VR教学在提升学生地理实践能力中的应用研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为地理教学带来了革命性的变革。高中地理VR教学通过创设沉浸式学习环境，能够有效突破传统教学的时空限制，增强学生的空间感知能力和实践操作能力。然而，当前VR技术在高中地理教学中的应用仍面临诸多挑战，如教学资源匮乏、教师技术素养不足、评价体系不完善等。本文旨在探讨高中地理VR教学在提升学生地理实践能力中的应用现状、问题及对策，以期为优化地理教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

高中地理；VR教学；地理实践能力；沉浸式学习；教学创新

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**一、问题的提出