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- 2026-06-06 发布于河南
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鲁教版数学(五四制)六年级下册课件《角》汇报人:XXX时间:XXXXX用表达式表示变量之间的关系
《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸
《01》新课导入
教学目标:1、通过丰富的实例,进一步理解角的有关概念和角的表示方法,能在具体情境中进行角的表示。2、认识角的常用度量单位:度、分、秒,并会进行简单的换算。3、进一步认识锐角、钝角、直角、平角、周角及其大小关系。
以一点O为端点画两条射线组成的图形是什么?这个图形有什么特征?问题
《02》新知讲解
你能在图中找到角吗?
角的定义角是由两条具有公共端点的射线组成的.两条射线的公共端点是这个角的顶点.两条射线是这个角的两条边.
∠BAC或∠A∠∠1角的表示方法1
《03》整体感知
角的表示方法:(1)用三个大写字母;如∠ABC;(2)用一个大写字母,如∠A;(3)用一个数字,如∠1;或用一个希腊字母,如∠α。
BACBADC试一试⑴⑵用适当方法分别表示下图中的每个角∠BAC或∠A∠BAC,∠CAD,∠BAD∠BAC,∠CAD,∠BAD能用∠A来表示吗?
∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠4∠ABC∠BCAADC将图中的角用不同方法表示出来并填写下表5134BE2
练一练CDBA(1)∠ABD与∠ABC是同一个角吗?(2)能用一个大写字母表示的角有几个?(3)以点A为顶
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