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《认识大于号、等于号、小于号》同步练习

同学们，在我们的数学世界里，数字之间常常需要比较大小。大于号（）、等于号（=）和小于号（）就是我们用来表示数量大小关系的重要符号。它们虽然简单，却是我们解决许多数学问题的基础。今天，我们就通过一系列练习来巩固对这三个符号的认识和应用，让我们一起动手动脑，把它们牢牢掌握吧！

一、知识回顾

在开始练习之前，让我们先快速回顾一下这三个符号的样子和含义：

*等于号（=）：当两个数量一样多时，我们用等于号连接。它像两条长度相等的平行线。例如：3=3，读作“3等于3”。

*大于号（）：当左边的数量比右边的数量多时，我们用大于号连接。它的开口朝左边，尖尖朝右边，就像一只张开的嘴巴对着大数。例如：52，读作“5大于2”。

*小于号（）：当左边的数量比右边的数量少时，我们用小于号连接。它的开口朝右边，尖尖朝左边，同样，开口也是对着大数。例如：14，读作“1小于4”。

记住一个小窍门：“开口朝大数，尖尖朝小数”。

二、同步练习

（一）认识符号宝宝

1.请写出下面符号的名称：

*“”叫做____________

*“=”叫做____________

*“”叫做____________

2.请你画出大于号、等于号和小于号。

*大于号：_________

*等于号：_________