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诗歌欣赏教案

课程目标

1．提高学生的审美层次，陶冶学生美好的情操。

象而得然而诗人注意的却是船上看云的感受躺在船上看那满天云彩一动不动船行百里竟没有觉察到云彩与乘船人都在向东船上观景看天上第页云彩是一种感受看两岸花木又是另一番感受感受的不同反映了主体及客体的距离的不同花木在近处看去似飞动白云太离远观者未觉动

2．激发学生对中国古典文化的热爱之情，提高人文素养。

3．了解诗歌常识。

第一课时动静交错生意趣

目标：

了解古典诗歌动静交错产生丰富意趣的特点。

重点：

用重点字句切入的方法欣赏。

步骤：

力写景状物动中见静静中见动动静交错变化无穷这节课我们就来探讨一下古典诗歌的动静交错的艺术二苏轼出颍口初见淮山是日至寿州的欣赏同学们人在水中乘船行放眼四周看动静会有什么样的感受呢请看下面一首诗出颍口初见淮山是日至寿州苏轼我行日夜向江海枫叶芦花

一、引言

世界万物，有动有静，变化不尽。动与静，这是物质运动的存在

方式与表现形态。人的意识反映世界的动静，文学艺术表现人对世界

的感受与体验。

静的艺术，