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(2026版)“教育学原理”教学大纲

“教育学原理”教学大纲（2026版）

一、课程基本信息

1.课程代码：[具体代码]

2.课程名称：教育学原理

3.课程类型：专业基础课

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）

5.适用专业：教育学类专业

6.先修课程：无

7.后续课程：教育心理学、课程与教学论等

二、课程目标

1.知识目标

?学生能够系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和基本规律，了解教育学的发展历程和主要流派。

?熟悉教育与社会发展、教育与人的发展的关系，理解教育目的、教育制度、课程、教学、德育等教育基本要素的内涵和相互关系。

2.能力目标

?具备运用教育学原理分析和解决教育实践问题的能力，能够对教育现象和教育问题进行批判性思考和分析。

?培养学生的教育研究能力，掌握教育研究的基本方法和步骤，能够开展小型的教育研究项目。

3.素质目标

?树立正确的教育观、学生观和教师观，增强对教育事业的责任感和使命感。

?培养学生的创新精神和团队合作精神，提高学生的综合素质。

三、课程内容与学时安排

（一）绪论（[X]学时）

1.教育学的研究对象和任务

?教育学的研究对象

?教育学的研究任务

2.教育学的产生与发展

?教育学的萌芽阶段

?教育学的独立阶段

?教育学的发展阶段

?当代教育学的发展趋