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(2026年)师德师风专项整治行动活动总结

动员部署阶段：压实责任，构建全域整治工作体系

2026年1月至2月为动员部署阶段，教育部印发《2026年全国教育系统师德师风专项整治行动实施方案》，明确以“强师德、正师风、树新风”为核心主题，聚焦有偿补课、收受礼品礼金、学术不端、体罚或变相体罚学生、漠视学生权益、敷衍教学等6类突出问题，成立由部主要负责同志任组长的专项整治领导小组，统筹推进全国工作。各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团教育行政部门于1月下旬完成本级领导小组组建，结合本地实际细化整治举措，比如北京市将“课后服务违规补课”“校外兼职有偿补课”作为重点整治内容，上海市聚焦高校学术不端和中小学教师收受家长礼品礼金问题制定专项清单，新疆生产建设兵团结合团场学校实际出台《团场学校师德师风专项整治工作细则》。全国各级各类学校共成立专项整治工作组12.7万个，累计召开动员部署会10.8万场次，实现全体教职工100%覆盖，同步开通线上线下举报渠道13.5万个，包括全国统一的12391教育服务热线、学校官方微信公众号举报端口、师德师风意见箱等，累计接收前期问题线索预登记3217条，为后续自查自纠工作奠定了基础。

学习教育阶段：强化引领，筑牢师德师风思想根基

2026年3月至5月为学习教育阶段，各地区各学校以“学理论、树典型、敲警钟”为核心，开展多层次、全覆盖的师德师风教育活动。一是深化理