原创力文档中班表演游戏中提高幼儿表演能力的指导策略
【摘要】
表演游戏是幼儿园游戏重要组成部分，它兼具“游戏性”与“表演性”
子鉴别可留至后续的游戏中验证引导幼儿发现问题当孩子的游戏出现了问题但没引起孩子的注意时可引导孩子通过回忆情境发现问题把一个人的问题提出来变成大家的问题引导幼儿解决问题怎么办教师以角色身份参与游戏在师幼平行合作游戏中提升表演能力师幼互动是活动
的特性。在组织幼儿开展表演游戏时，首先要遵循原则就是“游戏性”先
于“表演性”。然而，在中班幼儿表演游戏开展的过程中，却普遍地存在
着“嬉戏角色行为多于目的性角色行为，任务意识不
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