人教版（2024）新教材七年级地理下册第九章第四节《澳大利亚》每课时同步备课教学设计汇编（含两个教案）.docxVIP

课题

第九章《东半球其他的地区和国家》第四节《澳大利亚》

课型

新授课

课时

第1课时

备课人

授课对象

七年级学生

学习目标

（明确重难点）

1.通过阅读地图，描述澳大利亚的地理位置、认识其与古老生物多样性的关系，形成描述和阐述地理事物的能力。

2.阅读地图，描述澳大利亚的气候、地形、河流特征，理解澳大利亚因地制宜发展养羊业的条件，形成获取和解读地理信息的能力。

3.阅读地图，说出澳大利亚人口分布特征，理解气候对人口分布的影响，形成论证和探讨地理问题的能力。

重点：

澳大利亚自然地理特征及其相互关系；

澳大利亚因地制宜发展养羊业，与当地自然环境之间的关系。

澳大利亚人口分布特征与原因。

难点：

各自然地理特征及其相互关系。

因地制宜发展经济的措施。

教学过程

（突出问题设计）

初备案

一、新课导入

播“澳大利亚向出口山羊肉”的视频，展示日常所见的澳大利亚羊肉产品图，出示饼状图，被称为“骑在羊背上的国家”，提问：澳大利亚如何因地制宜发展养羊业？

二、新课讲授

出示“澳大利亚在世界的位置”图和地形图，提问：

活动1.阅读地图，描述澳大利亚的海陆位置，思考其与养羊业的关系。长期单一稳定的环境，没有天敌的环境，除了适合养羊之外，还适合多种古老物种的生存，说明澳大利亚是“世界活化石博物馆”。

活动2.阅读地图，描述澳大利亚的纬度位置，思考其与养羊业的关系。纬度较低，气温较高适合一年四季