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衔接点02式与方程
小学视角
初中展望
小学阶段主要学习了字母表示数(能用字母表示常见数量关系、运算定律、常见几何体的公式等)、简单的一元一次方程及解法,培养的核心数学素养是学生的符号意识和运算能力。
初中阶段主要变化:“数与式”是代数的基本语言,字母可以像数一样进行运算和推理,通过字母运算和推理得到的结论具有一般性,重点关注规律探究;“方程与不等式”揭示了数学中最基本的数量关系(相等和不等关系),是初中应用广泛的数学工具,初中一元一次方程的解法与小学的方法有所区别。主要培养的核心数学素养是学生的运算能力、抽象能力、推理能力等。
衔接引导
其实小学数
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