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程翔：《将进酒》教学实录

一、课堂导入：以“酒”为媒，初识“诗仙”

（上课铃响，程翔老师手持一本泛黄的《李太白全集》，缓步走上讲台，目光炯炯，扫视全场。）

程翔：同学们，中国是诗的国度，也是酒的国度。古往今来，诗与酒似乎有着不解之缘。说到诗酒，你们最先想到的会是哪位诗人？

（学生们低声议论，随后纷纷举手。）

学生1：李白！

程翔：（微笑点头）非常好！是李白，是那位“斗酒诗百篇”的诗仙李白。他的一生，与酒相伴，因酒而狂，因酒而愁，也因酒留下了无数千古名篇。今天，我们就一同走进他的代表作之一——《将进酒》，去感受那份酣畅淋漓背后的生命激情与深沉感慨。（板书课题：将进酒李白）大家先自由朗读一遍，注意字音和节奏，初步感受一下这首诗的气势。

（学生自由朗读，课堂上响起琅琅书声，程老师在学生间踱步，不时轻声指点个别学生的读音或停顿。）

程翔：好，刚才大家读得都很投入。“将进酒”，这个“将”字怎么读？是什么意思？

学生2：读qiāng，是“请”的意思。“将进酒”就是“请喝酒”。

程翔：准确。“将”在这里是助词，无实义，用于劝酒。那么，题目“将进酒”，仅仅是劝人喝酒这么简单吗？我们带着这个问题，开始今天的学习。

二、文本研习：披文入情，涵咏诗意

程翔：接下来，我们逐节研习这首诗。先看开篇两句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”（教师范读，声调雄浑