小学英语四年级下册Unit 1 My school Part A词汇与对话融合教学教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit1MyschoolPartA词汇与对话融合教学教案

一、【教学基石】——课程标准与教材深度解读

（一）【指导思想与理论依据——核心素养导向】

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计不仅仅关注语言知识的传授，更将育人蓝图细化到课堂教学的每一个环节。我们致力于通过单元整体教学，引导学生在真实或模拟的语境中，理解和表达与“学校”相关的信息，以此发展学生的语言能力；通过对比、观察不同功能教室的布局与用途，提升学生的思维品质，特别是逻辑思维与空间智能；在了解学校设施的过程中，激发学生对学校的热爱之情，培养主人翁意识，实现文化意识的浸润；通过小组合作、探究学习，引导学生学会如何运用语言去完成“介绍学校”、“规划路线”等实际任务，从而提升其学习能力与跨学科综合实践能力。本课作为单元开篇，其基础性地位决定了我们必须采用情境教学法与任务型教学法相结合的方式，为学生搭建起稳固的语言支架，【非常重要】确保后续学习的顺利开展。

（二）【教材分析——承上启下的枢纽】

本课内容选自人教PEP版四年级下册Unit1MyschoolPartA中的Letslearn与Letstalk板块。在整套教材体系中，三年级学生已经学习过关于教室（classroom）内