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小学语文教学中古诗教学策略研究与实践论文

**摘要**

古诗是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与哲理。在小学语文教学中，古诗教学不仅是语言知识的传递，更是审美情趣与人文素养的培养。然而，当前古诗教学存在形式单一、学生参与度低等问题。本文结合教学实践，从激发兴趣、创新方法、多元评价等方面探讨古诗教学策略，旨在提升古诗教学的实效性，让学生在诵读中感受诗之美、文化之韵。

**关键词**

古诗教学；小学语文；教学策略；审美情趣；人文素养

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###**一、引言**

古诗如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华文化的长河中，闪耀着永恒的光芒。它们以凝练的语言、丰富的意境，传递着古人的智慧与情感，成为后人传